一、成立背景

小柴工作室是天津职业技术师范大学双创工作积极推进的大背景下，创客文化兴起，以3D打印机、雕刻机等创客应用工具的研发为背景的一个学生团队逐步凝聚，然后衍生为创客教程开发、创客工具研发等多个领域，在2017年成功与多个中小学举行素质拓展课程训练、夏令营能力训练提升等活动。

二、工作内容

（一）学科竞赛

1．全国大学生机器人大赛

2．全国大学生“互联网+”大赛

3．华北五省大学生机器人大赛

4．天津市工程能力大赛

5．天津市大学生机器人大赛

（二）技术研发

  在理论知识方面，要求参与者掌握发明创造的基本方法、学术研究的一般规律、论文撰写的基本技巧等内容，运用在创客教育，创客应用产品开发两条主线为工作室发展方向的科技创新型学生团体。

（三）课程开发

1．创客教育课程设计

2．创客应用产品开发

   目前开设课程：依托学科竞赛，面向青少年，开设《机器人》、《3D建模》、《Scaratch》等青少年素质拓展课。

（四）教学任务

   本工作室的教师为长期奋战在学生创新一线，具有丰富的创新教育经验和方法。本工作室将创新融入师资培养与考核体系，不断提升学生创新能力和社会服务能力，建立系统的从事科技创新工作的师资队伍培养机制，建成了一批有利于学生知识构建、技术应用能力和解决具体问题能力培养的双师结构教学团队。

三、工作室人员基本信息及分工

指导教师组：赵凌云、王雪、侯丽娟

1.赵凌云：负责全面工作，指导学生对外洽谈和组织框架

2.王雪：负责学生常务工作，财务监管

3.侯丽娟：负责学生科技辅导

四、工作室人员职责

1．给本科生提供科技训练机会，以期培养更多具有创新意识与能力的高质量人才；

2. 主要负责各大项目的电路设计开发、控制程序设计开发、产品结构设计开发；

3. 协助教师进行产品的研发与实验室的管理；

4. 提高学生的独立思考能力和自我动手能力；

5. 注重青少年的素质教育。

五、工作室近期目标及长远目标

小柴工作室主要以创客教育，创客应用产品开发两条主线为工作室发展方向的科技创新型学生团体。

小柴工作室宗旨：以“以梦为马，只为匠心”为宗旨。

鉴于工作室的专业特色，在以“创青春”、“互联网+”、“机器人竞赛”、“机械创新大赛”等竞赛为主线的相关竞赛中锻炼队伍，集合和一批以电子、自动化、机械专业为主，艺术、商贸专业兼顾的优秀团队，现主要从事中小学创客课程开发、创客应用产品开发、中小学素质拓展课程推广、新媒体宣传相关领域的工作。

小柴工作室在已经取得了一定的成绩的基础上，近期增加课程开发任务，在实践中锻炼队伍，力争2018年形成一套较为完整的创客教育教材和教法，为后期凝练出可以被复制，被借鉴的创客教育模式提供强有力的支撑。